INFINAN.RU

ИНСТИТУТ ФИНАНСОВОГО АНАЛИЗА



 


           стр. 14 (из 24)           След. >>

Список литературы по разделу

 Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 1996. Гл. 15
 Бейме К. Партии // Политология вчера и сегодня. М., 1992. Вып. 4.
 Евдокимов В.Б. Политические партии в зарубежных странах: политико-пра­вовые аспекты. Екатеринбург, 1992.
 Кисовская Н. Предприниматели и основные политические партии России (1991—1995) // Мировая экономика и международные отношения. 1997. № 3.
 Кулик А. Посттоталитарные партии в политическом процессе: методология ис­следования // Мировая экономика и международные отношения. 1994. № 2, 3.
 Пушкарева Г.В. Партии и партийные системы: концепция М. Дюверже // Со­циально-политический журнал. 1993. № 9.
 Шмачкова Т.В. Теории коалиций и становление российской многопартийности (Методики рационализации политического процесса) // Полис. 1996. № 5.
 Юдин Ю.А. Финансирование политических партий в зарубежных странах // Государство и право. 1996. № 4.
 Партийно-политические элиты и электоральные процессы в России. М., 1996.
 Тема 12
 ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
 Цель семинарского занятия: знакомство с феноменом политической культуры, изучение ее структуры и основных компонентов; определение роли политической культуры в политической системе; анализ основных типов политической культуры; характеристика политической социализа­ции, ее механизмов, моделей, этапов.
 Основные понятия: политическая культура, типы политической куль­туры (патриархальная, подданническая, активистская), политический сте­реотип, политический миф, политический символ, гражданская культура, субкультура, политическая социализация, социализант, агент социализа­ции, агентуры социализации, ресоциализация, модели социализации.
 План семинара
 Понятие и роль политической культуры.
 Структура политической культуры и ее типы.
 Политическая социализация.
 Контрольные вопросы, задания, тесты
 1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
 
 
 а) активистская политическая культура;
 б) политический сте­реотип;
 в) патриархальная по­литическая куль­тура;
 г) политическая социа­лизация;
 д) политическая куль­тура;
 е) политический сим­вол;
 ж) подданническая по­литическая куль­тура;
 з) политический миф;
 и) гражданская полити­ческая культура;
 к) социализант;
 л) гомогенная полити­ческая культура;
 м) агентуры социализа­ции;
 н) фрагментарная политическая культура;
 о) агенты социализа­ции;
 п) смешанная полити­ческая культура;
 р) искусственно гомо­генная политичес­кая культура;
 с) субкультура;
 т) политическая идентификация.
 1) статичный образ, опирающийся на верова­ния и позволяющий упорядочить и интегри­ровать приводящие в смятение факты и со­бытия, структурировать видение коллек­тивного настоящего и будущего;
 2) совокупность ориентации граждан на ло­кальные ценности — общину, род, клан и т.п. и на конкретные личности, осуществляющие власть — вождей, шаманов, вое­начальников;
 3) упрощенное, схематическое, деформиро­ванное и ценностно-ориентированное пред­ставление о политических объектах;
 4) совокупность ориентации граждан, характе­ризующихся пассивным отношением к по­литической системе;
 5) знак, выполняющий коммуникативную функцию между личностью и властью;
 6) «смешанный» тип политической культуры, в котором преобладает политическая куль­тура участия;
 7) «совокупность индивидуальных позиций и ориентации участников данной политичес­кой системы, субъективная сфера, обра­зующая основание политических действий и придающая им значение» (Г. Алмонд и Г. Пауэлл);
 8) процесс усвоения культурных ценностей, политических ориентаций, освоения форм политического поведения, приемлемых для данного общества;
 9) совокупность ориентации граждан на актив­ное включение в политическую жизнь, воз­действие на политическую систему;
 10) объект социализации, тот, на кого направ­лено социализирующее воздействие;
 11) политическая культура, характеризующая­ся единством общества по основополагаю­щим ценностям и толерантностью;
 12) непосредственные субъекты политической социализации (преподаватели, журналис­ты, общественные деятели и др.);
 13) политическая культура, характеризующая­ся апатичностью и мобилизованным учас­тием;
 14) институты, осуществляющие процесс со­циализации (политические партии, сред­ства массовой информации, общественные организации, образовательные учреждения);
 15) политическая культура, характеризующая­ся конфликтной оппозиционностью различ­ных субкультур;
 16) политическая культура, характеризующая­ся наличием ценностных ориентаций, отли­чающихся от норм и ценностей существую­щего режима;
 17) система специфических политических ори­ентаций;
 18) ощущение принадлежности к определенной социальной группе, партии, чувство сопри­частности с ними.
 
 
 2. Какое из приведенных ниже определений политической куль­туры представляется вам наиболее подходящим и содержатель­ным?
 а) «Политическая культура — это те элементы культуры, которые имеют отношение к правлению и политике» (Р. Такер).
 б) «Политическая культура — это набор подходов, чувств и представ­лений, придающих упорядоченность и значение политическому про­цессу и обеспечивающих основополагающие, исходные положения и правила, которые определяют поведение в политической системе. Она включает как политические идеалы, так и ориентирующие нормы политического устройства. Политическая культура, таким образом, это проявление психологического и субъективного измере­ний в политике в агрегированной форме» (Л. Пай).
 в) «Политическая культура — это система политических символов, включенная в более широкую систему, которую можно обозначить термином «политическая коммуникация» (Г. Дитмер).
 г) «Политическая культура общества состоит из системы эмпирических убеждений, экспрессивных символов и ценностей, определяющих ситуацию, в которой происходит политическое действие. Она фор­мирует субъективную ориентацию на политику» (С. Верба).
 д) «Политическая культура есть совокупность индивидуальных позиций и ориентации участников данной политической системы. Это субъ­ективная сфера, образующая основание политических действий и придающая им значение. Указанные политические ориентации включают в себя несколько элементов:
 — познавательную ориентацию — истинное или ложное знание о политических объектах и идеях;
 — активную ориентацию — чувство связи, ангажированности, про­тиводействия и т.д. в отношении политических объектов;
 — оценочную ориентацию — суждения и мнения о политических объектах, которые обычно предполагают использование в отно­шении к политическим объектам и событиям оценочных крите­риев» (Г. Алмонд и Г. Пауэлл);
 е) «Политическая культура — это система исторически сложившихся, относительно устойчивых и репрезентативных («образцовых») убеждений, представлений, установок сознания и моделей поведения индивидов и групп, а также моделей функционирования политичес­ких институтов и образуемой ими системы, проявляющихся в непо­средственной деятельности субъектов политического процесса, оп­ределяющих ее основные направления и тем самым обеспечиваю­щих воспроизводство и дальнейшую эволюцию политической жизни на основе преемственности» (Э. Баталов).
 3. Американский политолог Р. Такер приводит такой пример: в какой-то стране Х большинство граждан убеждены, что чиновни­ки, берущие взятки, ведут себя дурно. Между тем, несмотря на мнение большинства, чиновники продолжают собирать мзду. Что характеризует политическую культуру данной страны?
 
 
 а) убеждения граждан;
 б) поведение чиновников;
 в) и то, и другое;
 г) ни то, ни другое.
 
 
 4. Структура политической культуры включает в себя:
 
 
 а) политический опыт;
 б) ориентации;
 в) политические символы;
 г) политическую социализацию.
 
 
 Какие компоненты политической культуры не указаны в дан­ном перечне? Дополните приведенный список элементов полити­ческой культуры.
 5. Раскройте содержание таких функций политической культуры, как:
 
 
 а) идентификация;
 б) ориентация;
 в) адаптация и социализация;
 г) интеграция;
 д) коммуникация.
 
 
 6. Какие из нижеприведенных положений и оценок соответству­ют ориентациям относительно:
 
 
 а) институтов государ­ственного управле­ния;
 б) «других» в полити­ческой системе;
 в) своей собственной деятельности;
 1) «правила игры» — представления об основ­ных правилах и нормах, которые должны регулировать деятельность политической системы;
 2) политическая действенность — представ­ления о влиянии политических дейст­вий индивидов на вырабатываемую по­литику;
 3) оценки и реакции индивидов относительно государственных органов власти, их норм, символов и лиц, осуществляющих полити­ческие функции;
 4) оценки индивидом собственных политичес­ких «ресурсов»;
 5) ощущение принадлежности к определенной социальной группе, партии, чувств сопри­частности и лояльности к ним;
 6) оценки различных требований к политичес­кой системе;
 7) политические убеждения, отражающие отно­шение к другим политическим группам.
 
 
 7. Выберите из приведенных ниже высказываний те, которые от­носятся к а) политическим стереотипам и б) политическим мифам:
 1) «Если бы Президентом стал не победивший на выборах кандидат, а его соперник, все было бы по-другому. Простые люди сразу бы по­чувствовали улучшение жизни, с преступностью было бы покончено, будущее определено».
 2) «Причиной всех наших бед и несчастий является деятельность тайной масонской организации, члены которой проникли в высшие органы власти, захватили основные богатства страны и теперь эксплуатиру­ют народ».
 3) «Этот человек действительно обладает величайшей проницатель­ностью. Он видит то, чего не могут увидеть другие. Он знает, как спасти народ, и может это сделать. Его мужество, энергия и воля позволяют ему справиться с самыми сложными проблемами».
 4) «Раньше все было хорошо: государство заботилось о человеке, ко­торый чувствовал уверенность в завтрашнем дне, люди были добрее, более открытыми, бескорыстными».
 5) «Политика — дело нечистое. Честный человек никогда не пойдет в политику. Все политики, несмотря на различия в политических ориентациях, едины — им бы только народ обмануть, да у власти удер­жаться».
 6) «Государство всегда в нашей стране обманывало человека. Все ре­формы, проводимые им, приносили лишь бедствия и страдания про­стым людям. От всех этих перемен выигрывают лишь проходимцы да жулики». Может ли общество полностью избавиться от мифов? Если вы считаете, что «нет», то почему? Если вы считаете, что «да», то каким образом?
 8. Приведите примеры мифов, сюжетами и темами которых были бы:
 
 
 а) заговор;
 б) представления о золотом веке;
 в) действия героя-спасителя;
 г) необходимость единства в борь­бе против...
 
 
 9. Попробуйте с серьезным видом поведать придуманные вами мифы лицам с различными политическими убеждениями. Про­следите за их эмоциональной реакцией. Сравните ее. Объясните полученные результаты.
 10. Назовите основные государственные символы Российской Федерации. Объясните их смысл. Сравните свой ответ с ответа­ми ваших товарищей по учебной группе. Выявите общие, схожие черты в интерпретации символов. Чем объясняется одинаковое толкование символов?
 11. Какая из указанных характеристик соответствует патриар­хальной политической культуре?
 
 
 а) почтительное отношение к старшим (патриархам);
 в) в политике участвуют только лица старшего возраста (патриархалы);
 б) ориентации на местные ценности — общину, род, клан, племя и т.п.;
 г) прямая передача политического опыта от старшего поколения к молодому.
 
 
 12. Какова истинная характеристика подданнической политичес­кой культуры?
 
 
 а) ориентация на политические авторитеты;
 б) стремление оказывать влияние на политическую систему;
 в) пассивное отношение к политической системе.
 
 
 13. Выберите из приведенных ниже характеристик ту, которая отвечает активистской политической культуре:
 
 
 а) ориентация на активную деятель­ность государства;
 б) ориентация на активное вклю­чение индивидов в полити­ческую жизнь, стремление оказать влияние на политичес­кую систему с целью реализа­ции личных и групповых инте­ресов;
 в) ориентация на активное неучастие в политической жизни;
 г) ориентация на активное противо­стояние с политической систе­мой и противодействие власти.
 
 
 14. Каким типам политических систем соответствуют данные «профили»?
 
 10%
 20%
 60%
 
 
 
 
 
 
 
  Патриархальная Подданническая Активистская
  культура культура культура
 20%
 60%
 20%
 
 
 
 
 
 
 
  Патриархальная Подданническая Активистская
  культура культура культура
 30%
 40%
 30%
 
 
 
 
 
 
  Патриархальная Подданническая Активистская
  культура культура культура
 
 15. По некоторым данным в современной России доля полити­чески активного населения составляет чуть более 50%. От 10 до 30% принимают участие в выборах в местные органы власти. Около 37% не проявляют интереса к политике и политически апатичны. Попытайтесь на основе этих данных определить про­филь российской политической культуры.
 16. Что представляет собой гражданская политическая куль­тура?
 
 
 а) культуру граждан данной страны;
 б) «идеальный» тип политической культуры;
 в) «смешанный» тип политической культуры, характеризующийся преобладанием активистской культуры;
 г) культуру власти, учитывающей интересы граждан.
 
 
 17. Основываясь на типологизации политических культур, пред­ложенной Д. Каванахом, определите тип российской политичес­кой культуры:
 
 
 а) гомогенная культура;
 б) фрагментарная политическая культура;
 в) искусственно гомогенная поли­тическая культура;
 г) смешанная политическая культура.
 18. Попытайтесь сформулировать и назвать основные традици­онные черты российской политической культуры. Сопоставьте ваш ответ с ответами ваших товарищей по учебной группе. На­зовите общие позиции и ориентации.
 19. Накануне президентских выборов в 1996 г. группой рос­сийских ученых проводились исследования в фокус-группах. В результате проведенных опросов оказалось, что на втором или третьем месте среди недостатков Б.Н. Ельцина отмечалось то обстоятельство, что он не подготовил себе преемника. О какой черте политической культуры свидетельствует данный резуль­тат?
 20. В политической науке существуют две противоположные точки зрения относительно российской политической культуры. Согласно одной из них, политическая культура российского об­щества носит авторитарный и автаркический характер. Она практически не подвержена никаким изменениям и потому любые реформы обречены на провал. Согласно другому подходу, русская политическая культура постепенно меняется. На харак­тер ее изменений влияние оказали индустриализация, урбаниза­ция, рост образования, изменение структуры занятости, развитие коммуникативных технологий и др. В конечном итоге, российская политическая культура вынуждена будет заимствовать и интегри­ровать большинство западных ценностей.
 Дайте оценку данным подходам. Выскажите свое мнение от­носительно характера развития российской политической куль­туры.
 21. Английский этнолог Дж. Горер объясняет особенности рус­ского национального характера, в том числе и свойственное для российской политической культуры почтительное отношение к власти, традицией русских семей туго пеленать младенцев. Именно с помощью тугого пеленания родители, зачастую бессо­знательно, передают детям чувство необходимости сильной влас­ти и бессилия перед ней. Американские этнопсихологи Э. Крэнкшоу и У. Миллер стремятся установить связь между российскими климатическими условиями и русским национальным характе­ром. «Долгие зимние периоды... долгие осень и весна породили в русском национальном характере чередование долгой летаргии с бурной активностью». Д. Пибоди также подчеркивает, что «бес­конечные русские равнины привели к появлению в русском на­циональном характере тенденций к неумеренности, стремление к экстремальным ситуациям и воистину космической эмоциональ­ности».
 Приведенные высказывания о причинах формирования отли­чительных черт русского национального характера, российской политической культуры могут показаться несколько экстрава­гантными. Как вы относитесь к подобным подходам?
 22. В политологии достаточно часто противопоставляют запад­ную и восточную политические культуры. Попробуйте сравнить их позиции и ориентации между собой. Какие ценности россий­ской политической культуры близки западным, а какие — вос­точным? Заполните таблицу.
 Ценности и ориентации западной политической культуры
  Ценности и ориентации русской политической культуры
  Ценности и ориентации политической культуры Востока
 
 Ориентация в политике на рациональные цели, интересы
  Ориентация в политике на этические ценности, традиции
 Верховенство прав и свобод личности. Автономность индивида
  Верховенство общест­венных, групповых интересов над личными
 Ориентация на конфликт и согласование различных интересов. Признание прав оппозиции. Толерантность
 
  Ориентация на бесконфликтность общества. Отрицательное отношение к оппозиции и инакомыслию
 
 Ориентация на горизонтальные связи. Цен­ность гражданского общества
  Ориентация на патронажно-клиентальные связи. Ценность семьи, рода, общины, корпорации
 Ориентация на домини­рование инноваций
  Ориентация на доминирование традиций
 Ориентация на обеспечение правопорядка со стороны государства, гарантии прав и свобод человека
  Ориентация на патронаж со стороны государства
 
 
 23. Российский политолог И.Б. Градинар выделяет четыре типа отечественной политической культуры:
 
 
 а) политическую культуру необольшевизма;
 в) национально-традиционалистскую политическую культуру;
 г) социалистическую политическую культуру;
 б) либерально-технократическую культуру.
 Определите особенности каждого типа. Какие специфические позиции и ориентации составляют содержание этих типов культур? Какие ценности могут стать основой согласия между ними?
 24. «Мистер Блэйк воспитывался в строгой пуританской семье. В доме, где прошло его детство, все подчинялись воле авторитар­ного отца, его мнение и решения имели решающий характер. Став взрослым, Блэйк голосует за консервативные партии, при­зывающие к сохранению традиций и политического порядка. Его мировоззрение более авторитарно, нежели демократично».
 Скажите, какой тип политической социализации повлиял на формирование политических ориентаций мистера Блэйка?
 25. Вы считаете, политическая социализация...
 а) означает, что человек приобретает политические качества сти­хийно;
 б) это целенаправленный процесс со стороны государства, полити­ческих партий;
 в) означает, что человек рождается с набором политических ка­честв, а потом их просто разви­вает;
 г) происходит тогда, когда человек сам влияет на приобщение к по­литическим ценностям.
 26. На первом этапе политической социализации — политиза­ции...
 а) под влиянием родителей и близ­ких формируются первые пред­ставления о политике;
 б) под влиянием средств массовой информации формируются основные политические ориента­ции политической культуры учас­тия;
 в) под влиянием политических пар­тий формируются основные идеологические ориентации;
 г) под влиянием преподавателей формируются многогранные и глубокие знания о политике.
 
 Какое из этих суждений является верным?
 27. Какая из трактовок второго этапа социализации — персонализации — может быть признана правильной?
 а) в этот период формируются индивидуальные (персональные) политические предпочтения;
 б) в этот период формируется по­литическая идентичность;
 в) в этот период восприятие власти персонифицируется;
 г) в этот период происходит пере­оценка основных политических лидеров.
 
 
 28. Какое из приведенных положений характеризует третий этап социализации — идеализации?
 а) на этом этапе идеализируются основные политические нормы и ценности;
 б) на этом этапе важнейшим политическим лидерам приписываются определенные качества и на этой основе формируются устой­чивое эмоциональное отноше­ние к политической системе;
 г) на этом этапе формируется идеальный тип гражданина.
 в) на этом этапе происходит разрушение идеальных представлений о политике;
 29. Конечным результатом четвертого этапа политической соци­ализации — институционализации — является...
 а) участие индивида в деятельности политических институтов;
 б) деятельность по формированию новых политических институтов;
 в) успешная сдача вступительных экзаменов и поступление в ин­ститут;
 г) переход от персонифицированного восприятия политики к более абстрактному, окончательное формирование представлений о деятельности политических ин­ститутов и политической систе­мы в целом.
 30. Сравните, чем отличаются процессы политической социали­зации студентов и пенсионеров?
 31. Какие субъекты относятся к агентурам социализации?
 а) семья;
 б) журналисты;
 в) друзья и знакомые;
 г) средства массовой информации;
 д) преподаватели политологии;
 е) политические партии;
 ж) система образования;
 з) декан вашего факультета.
 32. К каким моделям политической социализации относятся:
 а) социализация, формирующая личность, враждебно настроенную против любой социальной и политической системы, кроме своей;
 б) социализация, формирующая лояльное отношение к определенной группе и готовность поддержать ее в борьбе против других;
 в) социализация, формирующая представления граждан о своих политических интересах, высокий уровень гражданской активности;
 г) социализация, формирующая позитивное отношение к власти, правовому порядку, традиционным институтам.
 33. В чем состоит специфика процесса политической социализа­ции в России?
 34. Какая из моделей политической социализации должна стать, на ваш взгляд, базовой для России? Почему? Укажите предпола­гаемые достоинства и преимущества предлагаемой вами модели от остальных.
 35. Назовите политические ценности и ориентации, к которым, по вашему мнению, должны приобщаться российские граждане и которые могут, в свою очередь, обеспечить стабильность политической системы?
 36. П. Шаран в работе «Сравнительная политология» (М., 1992) отмечает, что «процесс социализации происходит благодаря раз­личным посредникам, которые в большинстве случаев имеют много общего, различаясь, однако, в своих специфических харак­теристиках и формах воздействия». К посредникам политической социализации он относит семью, школу, молодежные организа­ции, политические партии, группы интересов, родственные груп­пы, средства массовой информации.
 Покажите общее и специфическое влияние этих посредников на процесс политической социализации личности.
 37. П. Шаран утверждает, что современное национальное госу­дарство, будь оно демократическое или диктаторское, многопар­тийное или однопартийное, основанное на частной или государ­ственной собственности, поощряет свою деятельность по форми­рованию активного гражданского участия в управлении делами. Почему это происходит?
 Дискуссия.

           стр. 14 (из 24)           След. >>

Список литературы по разделу