Русский язык

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 2

Определение социальной сущности библиографии связано прежде всего с выяснением общественной цели библиографии, ее общественного назначения как деятельности вообще. Цель — важнейшая характеристика любой человеческой деятельности. Она определяет все ее другие …

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 2 Читать далее »

Козы-корпeш и баян-слу проблeма опрeдeлeния врeмeни возникновeния поэмы в трудах учeных-востоковeдов 2005 6 с

ИЛИУФ Х.Ш., начальник Кафедры языковой подготовки.    «КОЗЫ-КОРПЕШ И БАЯН-СЛУ»: ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЭМЫ В ТРУДАХ УЧЕНЫХ-ВОСТОКОВЕДОВ     Мухаммед-Ханафия Валиханов (1835-1865), более известный под именем Чокан (данным его …

Козы-корпeш и баян-слу проблeма опрeдeлeния врeмeни возникновeния поэмы в трудах учeных-востоковeдов 2005 6 с Читать далее »

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 3

В каждом понятии различают его содержание и объем. Содержание понятия — это совокупность отображенных в нем признаков предметов и явлений. Объем понятия — это множество предметов, каждому из которых принадлежат …

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 3 Читать далее »

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 3

Галоп, мазурка, вальс…   Меж тем,  Между двух тёток у колонны,  Не замечаема никем,  Татьяна смотрит и не видит,  Волненье света ненавидит… (П.)  Назывные предложения, сопровождаясь частицей вот, упо­требляются при …

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 3 Читать далее »

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 8

8.3.   БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ РУССКИХ РЕВОЛЮЦИОННЫХ ДЕМОКРАТОВ           Естественно, с таким низведением библиографии до формального, внешнего описания книг, пусть и в максимально полном их исчислении, не …

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 8 Читать далее »

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с 2

A.M. Горький в статье «О том, как я учился писать» указывает на один из основных признаков литературного языка — его обработанность:   Уместно будет напомнить, что язык создается народом! Деление …

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с 2 Читать далее »

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с

И.С. Скоропанова   РУССКАЯ ПОСТМОДЕРНИСТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА       Учебное пособие для студентов филологических факультетов вузов   Издание третье, исправленное и дополненное   Москва   Издательство «Флинта»   Издательство «Наука» …

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с Читать далее »

Маслова в а лингвокультурология учeб пособиe для студ высш учeб завeдeний м 2001 208 с 5

1.   Как соотносятся реальные язык и культура? Дополните схему:  Литературный язык — …………………………..культура;  Диалекты и говоры — …………………………..культура;  ………………………….. — «третья культура», т.е.   культура для народа;  …………………………..   …

Маслова в а лингвокультурология учeб пособиe для студ высш учeб завeдeний м 2001 208 с 5 Читать далее »

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 14

Начиная со Стерна, художественная проза применяет стилистические средства, которые в дальнейшем предопределили многие из его типических особенностей. Появляются зачатки несобственно-прямой речи; устная речь все более приближается к нормам живой разговорной …

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 14 Читать далее »

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 15

Журнальные статьи литературно-критического характера чаще используют эмоционально-оценочные элементы языка; в них больше слов с абстрактными предметно-логическими значениями.   В них реже встречается традиционная фразеология. Они ближе к эссе как по …

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 15 Читать далее »

Бухаров в м кeслeр т п нeмeцкий для начинающих самоучитeль м ин язык 2001 512 с 13

Der Kranke: Macht nichts, ich habe Zeit.   Auf dem Operationstisch Hegt ein Patient Der Chirurgwendet sich an eine Krankenschwester: «Schwester, geben Sie mir das Instrument». Der Patient fragt mit …

Бухаров в м кeслeр т п нeмeцкий для начинающих самоучитeль м ин язык 2001 512 с 13 Читать далее »

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с

Василий Иванович отправился от Аркадия в свой кабинет и, прикорнув на диване в ногах у сына, собирался было поболтать с ним, но Базаров тотчас его отослал, говоря, что ему спать …

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с Читать далее »

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с 3

Что же делает речь непонятной? Прежде всего незнакомые слова. Поэтому, чтобы речь понимали, следует ограничить использование слов, находящихся на периферии словарного состава языка.   Ученые-лингвисты огромный запас словаря русского языка, …

Ввeдeнская л а культура рeчи рнд фeникс 2001 448 с 3 Читать далее »

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 9

(Q. G. Вуrоn)  244     Антитеза часто встречается в стилях художественной речи и в публицистических стилях. Она редко употребляется в стиле научной прозы, где, однако, логические противопоставления обычное явление. …

Гальпeрин и р очeрки по стилистикe английского языка м 1958 459 с 9 Читать далее »

Иванова и п бурлакова в в почeпцов г г тeорeтичeская грамматика соврeмeнного английского языка м 1981 287 с 7

качестве сказуемого — дополнение субъекта: Peter was beaten by John) лежит одна общая семантическая конфигурация beat агенс патиенс. Для предложения Andrew paled (A.   J. Cronin) семантическая конфигурация — pale …

Иванова и п бурлакова в в почeпцов г г тeорeтичeская грамматика соврeмeнного английского языка м 1981 287 с 7 Читать далее »

Иванова и п бурлакова в в почeпцов г г тeорeтичeская грамматика соврeмeнного английского языка м 1981 287 с 6

Семантический и прагматический аспекты наименее изучены в синтаксической теории, но и в исследовании структурного аспекта предложения есть немало новых интересных идей, выдвинутых советскими и зарубежными англистами.   Названные три аспекта …

Иванова и п бурлакова в в почeпцов г г тeорeтичeская грамматика соврeмeнного английского языка м 1981 287 с 6 Читать далее »

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 10

Важнейшие агитационные кампании и были посвящены экономике. Одним из первых рекомендательных указателей этого рода стал «В помощь читателю: (Сборник рецензий на книги и брошюры, вышедшие, главным образом, за последние четыре …

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 10 Читать далее »

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 7

живут   люди.   Что это: простая фиксация факта или использование фразеологизма «живут люди» с достаточно ироническим подтекстом? В зависимости от ответа различный отсвет падает и на следующие стихи:   …

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 7 Читать далее »

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 6

Ирония автора двуадресна. Она направлена на утративших человеческий облик людей, готовых пить что угодно, — но не только на них. Уравнивая ответ Маркса на вопрос анкеты, составленной дочерью, и немыслимый …

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 6 Читать далее »

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 8

Типичная особенность художественной историографии Ерофеева — размывание исторических рамок повествования, мешанина из примет нашего времени и далекого прошлого. В анахронизмах — утверждение постоянного воспроизводства и исторических типов, и их взаимоотношений. …

Скоропанова и с русская постмодeрнистская литeратура учeб пособиe м 2001 608 с 8 Читать далее »

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 8

Упражнение 175. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите смысло­вые отношения при бессоюзном соединении предложений. Объясните расстановку знаков препинания.   1) Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья за­бушевали, крупные капли дождя …

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 8 Читать далее »

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 7

Иногда сравнительные союзы чем и нежели присоединяют не предложения, а члены предложения, например: Пустынник наш скорее, чем Мишенька, устал. (Кр.)  П р и м е ч а н и е. …

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 7 Читать далее »

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 9

188. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Най­дите словосочетания, члены которых соединены связью управления, согласо­вания или примыкания. Подчеркните эти словосочетания: словосочетания с согласованием — волнистой чертой, с управлением — …

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 9 Читать далее »

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 2

Л и з а. Вот опахало.   Там в комнате вода стоит,  (Чацкий бежит и приносит. Всё сле- Ч а ц к и й.  дующее — вполголоса, до того, как …

Зeмский а м и др русский язык в 2 ч — ч 2 синтаксис учeб для студ срeд пeд учeб завeдeний м 2000 224 с 2 Читать далее »

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 9

Среди них наиболее крупным является труд харьковского архиепископа Филарета Гумилевского, который, следуя примеру Е.А.Болховитинова, составил и выпустил в трех изданиях (1857-1884) «Обзор русской духовной литературы», охватив материал с IX в. …

Общая библиография учeбноe пособиe м 2006 357 с 9 Читать далее »

Do NOT follow this link or you will be banned from the site!
Прокрутить наверх